อรรถกร.............................

อรรถกร
1. กรุณาเขียนรายละเอียดที่แผ่น
2. ไม่ต้องห่อปิดมิดชิดขนาดนั้น ที่ตรวจ VDO มา 30 ปีมันยังไม่เคยหล่นออกจากซองซักที ถึงหล่นก็มีข้อมูลอยู่บนแผ่น
นี่ต้องมาเสียเวลาฉีกซอง มุ่นอุ้ยปุ้ย
3. เธอได้ทำ task-based ที่น่าจะเป๊ะกว่ารุ่นเธอใช่ไหม เธอเรียนกับรุ่นน้อง ว่าแต่ขั้นแรกชื่อขั้นอะไร ดรอม
4. จอขาวสะอาด หมายความว่าอย่างไร
5. เอก็อธิบาย text ดี teacher talk ใช้ได้ เหมือนรู้ว่าใครคือผู้ฟัง ตอนนเธอสอนเพื่อนเธอก็จะเร็ว พอกับเด็กก็ปรับ เรียกว่าสื่อสารเป็นธรรมชาติเรียนรู้คู่สนทนา แล้วปรับ แต่ควรinvolve เด็กมากกว่านี้
6. ไม่ให้เด็กอ่านออกเสียง ทำให้เด็กอ่านหนังสือไม่ออก และพูดไม่ได้ เนื่องจากอ่านไม่ออก จะพูดได้อย่างไร
7. task-cycle ต้องยุ่งยากซับซ้อน
8. task-report ต้องซ้อมพูด เด็กพูดไม่ได้ ต้องพูดทุกคน เพราะต้องให้คะแนนทุกคน พูดไม่ใช่อ่าน
9. สอนอ่านม. ปลายเน้นข้อสอบ onet อ่านสรุปความ วิเคราะห์ ตีความ ด้วย
B+ 50 ครั้ง ตอบโจทย์ไม่ครบ MI+ story telling

อาจารย์ครับ ผมให้เด็กอ่านออกเสียงอยู่ครับ ทุก paragraph เลยครับ และผมไม่ได้สอนม.ปลายเด้อครับ ผมสอนม.ต้น New World 3 ครับอาจารย์ Storytelling ผมเล่าเรื่องการ admit เข้าโรงพยาบาลครับ

MI ล่ะ

MI เยอะเลยครับ แต่ผมยอมรับว่าผมไม่ได้ เขียนอธิบายลงในวีดีโอ

Task-Cycle: Table Fill
เริ่มจากให้นักเรียนผมต่อจิ๊กซอว์ภาพจากเรื่อง ถ้าต่อถูก text หลังจิ๊กซอว์จะถูกไปด้วย พอต่อเสร็จ คว่ำภาพลง จะได้ text สมใจ แล้วต่อไปก็เอาข้อมูลไปวางลงให้ถูกตารางในรูปแบบประโยค (ช่วยกันทำให้ทันเวลา) เสร็จแล้วเฉลยแบบแต่ละกลุ่มเปลี่ยนกันตรวจแบบวนตามเข็มนาฬิกา
ตอน give directions ผมอธิบายชัดเจนเลยว่า ในกลุ่ม 3 คน ให้นักเรียนแต่ละคนเลือกทำอะไร ตามความถนัด
ได้ Spatial, Bodily-kinesthetic, Interpersonal, linguistic (ได้อยู่แล้ว)

รอบหน้าดีกว่านี้ครับ

ใช่แต่เธฮไม่บอก ให้คิดเอง มันเป็นการนำเสนองานตามโจทย์ เป็นทักษะที่จำเป็น ฝึกฝนเอาไว้ จบจากที่นี่ตอบโจทย์ ตรงประเด็น ได้โจทย์มาต้องทบทวนทฤษฎีเพื่อนำมาออกแบบ ตามบริบท

ตกลงครับ

สู้ๆๆ